Ayer jueves 23 de abril, con motivo del día internacional del libro, alumas de nuestro centro acudieron al salón de actos del edificio "Diego Salinas" de nuestra localidad a una lectura pública que alumnos y alumnas de los centros educativos de San Roque hicieron de los relatos premiados de la XVIII edición del certamen infantil y juvenil de relatos cortos "Letras del Sur".
PÁGINAS IMPORTANTES
MARQUESINA
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viernes, 24 de abril de 2015
viernes, 17 de octubre de 2014
A PARTIR DEL LUNES TODOS SOMOS PROFESORES DE LENGUA.
Con eso queremos decir que a partir del lunes 20, ponemos en marcha el "PLAN LECTOR". Dirigido al alumnado de la ESO, el equipo docente nos hemos reunido para prepararlo todo y tener listo el procedimiento para esta semana que viene.
El plan de lectura supone un esfuerzo de
sistematización y coordinación de la enseñanza de la lectura. Su finalidad
consistirá en lograr que los alumnos sean lectores competentes, entendiendo por
tal que sean capaces de leer con precisión y rapidez, que desarrollen la
habilidad para comprender, reflexionar e interaccionar con los textos y que se
encuentren motivados hacia la lectura por mero placer o porque la reconocen como
un medio insustituible para el aprendizaje.
La finalidad el Plan
Lector del Centro es fomentar el hábito y el gusto por la lectura y contribuir a
mejorar la práctica de la lectoescritura.
OBJETIVOS GENERALES DEL PLAN
LECTOR Y BIBLIOTECA
Los objetivos generales
del Plan Lector con el alumnado son los siguientes:
-
Potenciar la comprensión lectora desde todas las áreas del currículo.
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Formar lectores capaces de desenvolverse con éxito en el ámbito escolar.
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Despertar y aumentar el interés del alumnado por la lectura.
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Lograr que la mayoría del alumnado descubra la lectura como un elemento de disfrute personal.
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Fomentar en el alumnado , a través de la lectura, una actitud reflexiva y crítica ante las manifestaciones del entorno.
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Promover entre los alumnos el uso cotidiano y diario de la biblioteca, de forma que adquieran las herramientas para manejarse con eficacia por este entorno, comprendan su importancia para el aprendizaje y el disfrute lector y valoren la importancia de cuidar y conservar los libros.
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Incorporar las tecnologías de la información y la comunicación al día a día del centro escolar, de forma que los alumnos aprendan a utilizarlas y a analizar la información que se obtiene de ellas de forma crítica.
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