COMIENZA LA ESCOLARIZACIÓN 2026_27.

La Consejería de Desarrollo Educativo y Formación Profesional convoca el procedimiento de admisión del alumnado en los centros docentes públicos y privados concertados para cursar las enseñanzas de 2º Ciclo de Educación Infantil, Educación Primaria, Educación Especial, Educación Secundaria Obligatoria y Bachillerato para el curso escolar 2026/27.

Del 1 al 31 de marzo, ambos inclusive, permanecerá abierto en Andalucía el plazo para la presentación de solicitudes de admisión correspondientes al curso escolar 2026/27.  Se inicia de este modo el proceso de escolarización en el que participan todos los niños y niñas que se incorporan por primera vez al sistema educativo, tanto en centros públicos como privados concertados, así como el alumnado que cambie de centro escolar.

Continúa publicada, con nuevas mejoras, la aplicación para smartphones que permite realizar consultas de centros así como de los puntos del baremo por domicilio.

Por nuestra parte,  publicaremos la relación de puestos escolares vacantes así como la información sobre las direcciones catastrales comprendidas en sus áreas de influencia y áreas limítrofes. Cuando la oferta de plazas coincida o sea superior a la demanda, los solicitantes serán admitidos. Solo en aquellos casos donde no se pueda atender toda la demanda, se procederá a la baremación de las solicitudes.

Los centros harán pública en su tablón de anuncios, antes del 21 de abril, la relación de solicitantes con la puntuación asignada y, a partir de esa fecha, se abrirá un plazo de 10 días lectivos para la presentación de alegaciones. Si tras la aplicación de los criterios de baremación se producen empates, se aplicará el resultado del sorteo público que se celebrará el día 13 de mayo de 2026. La relación definitiva de admitidos y no admitidos saldrá el 14 de mayo.

Los trámites pueden hacerse de forma sencilla y telemática en la >> SECRETARÍA VIRTUAL << o si lo desea, descargando y cumplimentando los impresos para entregar en el centro en el siguiente enlace >> IMPRESOS<<. Además, podrán consultar toda la normativa sobre el proceso de escolarización >>AQUÍ<< y el calendario de escolarización >>AQUÍ<<

JORNADA DE CONVIVENCIA ENTRE COMPAÑEROS/AS.

Una vez más, el claustro de profesores y profesoras de nuestro centro ha querido compartir un espacio diferente, distendido y enriquecedor fuera de las aulas.

Celebramos una entrañable jornada de convivencia en nuestro querido Pinar del Rey, donde disfrutamos de un almuerzo al aire libre acompañado de conversación, risas y muy buen ambiente, aunque faltaron algunos compañeros/as y no pudimos estar todos juntos.

Fue una tarde estupenda en la que, además de reforzar lazos y compartir experiencias, pudimos valorar la suerte de contar con un entorno natural tan privilegiado. La naturaleza, el compañerismo y los buenos momentos fueron, sin duda, los protagonistas de la jornada.

Seguimos construyendo equipo, dentro y fuera del centro.

CELEBRAMOS EL DÍA DE ANDALUCÍA EN NUESTRO CENTRO.

En el IES Carlos Castilla del Pino hemos celebrado el Día de Andalucía con un tradicional desayuno molinero, disfrutando de nuestras costumbres y sabores más típicos.

Durante las tutorías, el alumnado ha trabajado las distintas provincias andaluzas, recordando a sus personajes históricos, artistas, monumentos, parajes naturales y gastronomía y como muestra de ello, han decorado los pasillos y la entrada del centro con distintos trabajos realizados por ellos sobre nuestra comunidad autónoma.

Además, hemos puesto el broche final con una divertida gymkana, fomentando el trabajo en equipo y el conocimiento de nuestra tierra.

Agradecer a todos y a todas las madres del AMPA, alumnos/as y profesorado del centro que han ayudado en el montaje y desarrollo  de todo el evento.

¡Una jornada llena de aprendizaje, convivencia y orgullo andaluz! 

#DíaDeAndalucía #OrgulloAndaluz #IESCarlosCastillaDelPino #Educación #Andalucía

ERASMUS+ EN MARCHA HACIA POLONIA.

Dos de nuestros alumnos, Manuel Armario y Diego Cabello, de 2.º curso del CFGS de Mecatrónica Industrial ya se encuentran en Wroclaw (Polonia), donde están realizando una movilidad Erasmus+ K131 de dos meses de duración.

Durante este periodo, llevarán a cabo su Formación en Centros de Trabajo en una empresa del sector industrial, una oportunidad única para aplicar en un entorno real los conocimientos técnicos adquiridos en el aula, perfeccionar sus competencias profesionales y enfrentarse a nuevos retos tecnológicos.

Esta experiencia internacional no solo fortalece su perfil profesional, sino que también impulsa habilidades clave como la autonomía, la adaptación a nuevos entornos laborales y la comunicación en contextos multiculturales.

Seguimos apostando por la internacionalización y por ofrecer a nuestro alumnado oportunidades que amplían horizontes y enriquecen su futuro profesional.

¡Mucho aprendizaje y éxito en esta gran experiencia europea!

NOS VISITAN DESDE TURQUÍA.

Hemos tenido el honor de recibir la visita del Instituto Izmit Endüstri Meslek Lisesi, centro colaborador de la Asociación Española de Formación Profesional Inclusiva e Internacional (AEFPI), en el IES Carlos Castilla del Pino de San Roque.

Durante la jornada, el equipo turco pudo conocer de primera mano el funcionamiento de nuestros ciclos formativos de Automoción y Mecatrónica, visitando las instalaciones y descubriendo metodologías innovadoras que impulsan una Formación Profesional moderna, práctica y conectada con el entorno productivo.

Esta colaboración internacional abre la puerta a nuevas oportunidades formativas y futuros proyectos conjuntos entre España y Turquía, fortaleciendo la internacionalización de la FP y creando lazos educativos que trascienden fronteras. 

#FP #Internacionalización #FormaciónProfesional #CooperaciónEducativa #Automoción #Mecatrónica

VISITA FORMATIVA A LA REFINERÍA Y ESTACIÓN AMBIENTAL MADREVIEJA.

Nuestro alumnado de 1º de Bachillerato de Ciencias ha participado recientemente en una salida técnica a la Refinería Gibraltar-San Roque y a la Estación Ambiental Madrevieja, una experiencia clave para conectar los contenidos del aula con la realidad industrial y medioambiental de nuestro entorno.

Durante la visita, el alumnado pudo:

• Conocer de primera mano los procesos de refino y transformación energética.
• Analizar las medidas de control ambiental y sostenibilidad aplicadas en entornos industriales.
• Comprender la importancia del seguimiento de parámetros físico-químicos en la conservación de ecosistemas.
• Relacionar conceptos de Química, Biología y Ciencias de la Tierra con situaciones reales.

En la Estación Ambiental Madrevieja, espacio de recuperación ecológica, el grupo observó cómo la intervención científica y la gestión responsable pueden contribuir a la protección de la biodiversidad y al equilibrio del entorno natural.

Este tipo de actividades refuerzan el aprendizaje significativo, fomentan el pensamiento crítico y acercan al alumnado a posibles salidas académicas y profesionales en el ámbito científico, industrial y ambiental.

Seguimos apostando por una educación científica aplicada, rigurosa y conectada con el mundo real.

EMERGENCIA SANITARIA: CONTROL DE HEMORRAGIA, SOPORTE VITAL AVANZADO, TRAUMA ESPINAL Y MOVILIZACIÓN.

Hoy, viernes 20, damos inicio en nuestro centro a la formación “Emergencia sanitaria: control de hemorragia, soporte vital avanzado, trauma espinal y movilización”, un programa puesto en marcha por el CEP de Algeciras-Lalínea y diseñado específicamente para el profesorado de la rama sanitaria que busca actualizar y reforzar sus competencias ante situaciones críticas en el entorno extrahospitalario. Además contamos con un experimentado ponente, Tony Triviño, Técnico en Emergencias Sanitarias,  Graduado  en Enfermería e instructor en emergencias sanitarias.

Durante el curso, combinamos:

🔹 Fundamentos teóricos actualizados

🔹 Aplicación práctica basada en evidencia científica

🔹 Simulación de escenarios reales de emergencia

El contenido pone el foco en:

- Control avanzado de hemorragias, con uso de torniquetes y dispositivos modernos.

- Apoyo al Soporte Vital Avanzado (SVA), siguiendo los algoritmos actualizados 2025.

- Manejo integral del trauma, incluyendo inmovilización y movilización segura con tablero espinal y colchón de vacío.

El objetivo es claro: dotar al profesorado de herramientas pedagógicas y técnicas que les permitan enseñar procedimientos críticos de reanimación y estabilización con rigor, seguridad y enfoque práctico.

Seguimos apostando por una formación docente de calidad, basada en la actualización continua y el aprendizaje activo. 

GRAN FINAL DE LOS RECREOS ACTIVOS: ¡EL ALUMNADO DE 2º DE BACHILLERATO SE PROCLAMA CAMPEÓN!

¡Qué emoción, qué deportividad y qué espectáculo el que hemos vivido hoy en la gran final del Torneo de Promoción de los Recreos Activos!  El partido entre el equipo de profesores y el alumnado de 2º de Bachillerato nos dejó sin aliento: 2-2 en el marcador, pero con una victoria épica en la tanda de penaltis para nuestros estudiantes. ¡Enhorabuena, campeones! 

Pero este torneo ha sido mucho más que un partido. 20 equipos han demostrado un espíritu deportivo ejemplar, participación y pasión por el deporte. ¡Sois un ejemplo para toda la comunidad educativa! 

Y esto no termina aquí… ¡En breve arranca el segundo campeonato!  Chicos/as ¿Estáis listos para más emociones, más goles y más diversión? ¡Os esperamos en la cancha! 

¡Gracias a todos por hacer de los recreos un espacio lleno de energía, compañía y fair play!

UNA JORNADA DE MOTOR, APRENDIZAJE Y DIVERSIÓN EN JEREZ.

La pasada semana, el alumnado de 1º y 2º del Ciclo Formativo de Grado Medio de Electromecánica de Vehículos y de 1º y 2º del Grado Básico de Auxiliar de Reparación de Vehículos, acompañados por su profesorado, vivieron una jornada formativa inolvidable en el Museo del Automóvil y Circuito de Jerez.

Durante la visita, el alumnado pudo recorrer la exposición de vehículos clásicos y deportivos, analizar la evolución tecnológica del automóvil y observar de cerca motores y soluciones mecánicas que forman parte de la historia del sector. Una experiencia especialmente enriquecedora para quienes se están formando en el ámbito de la electromecánica, ya que pudieron conectar los contenidos trabajados en el aula con aplicaciones reales.

Además, conocieron las instalaciones del circuito, un referente del motor a nivel internacional, comprendiendo la importancia de la ingeniería, la seguridad y la innovación en el mundo de la automoción y la competición.

La jornada se completó con una divertida y emocionante experiencia en los karts, donde pusieron a prueba sus reflejos y habilidades al volante en un entorno seguro y controlado. Sin duda, uno de los momentos más esperados del día.

Una salida didáctica que combinó aprendizaje técnico, convivencia y pasión por el motor.

¡Disfrutaron a lo grande y volvieron con más motivación que nunca para seguir formándose como futuros profesionales del sector!

ATENCIÓN FAMILIAS, ALUMNOS Y ALUMNAS.

En el marco de la fase de emergencia situación operativa 2 del Plan de Emergencias, a la vista de la mejoría de las condiciones meteorológicas, se comunica que mañana, lunes 9 de febrero de 2026, se retoma la actividad lectiva presencial en nuestro centro educativo.

NUESTRAS MANOS TAMBIÉN HABLAN.

Desde la asignatura de Atención Educativa, el alumnado de 2.º ESO C, 4.º ESO B y 4.º ESO C está participando en el proyecto Seis Sesenta, elaborado por @6_60albenzaidesigna, una propuesta que nos invita a descubrir nuevas formas de comunicación y a tomar conciencia del valor del lenguaje más allá de la palabra.

A través de esta experiencia, el alumnado se acerca a la Lengua de Signos como herramienta de inclusión, empatía y respeto, aprendiendo que comunicar es también escuchar, observar y comprender al otro.

Un proyecto que abre miradas, derriba barreras y nos recuerda que la comunicación no siempre se pronuncia… también se expresa con las manos.

#LenguaDeSignos #EducaciónInclusiva #AtenciónEducativa #AprenderComunicando

ARRANCA NUESTRA INMERSIÓN LINGÜÍSTICA: ¡ DESTINO A BROADSTAIRS !

Hoy lunes comienza una nueva aventura para nuestros chicos y chicas de 3.º de ESO, y no podía hacerlo de mejor manera: ya están en el aeropuerto, con destino a Broadstairs, un precioso pueblo al este de Londres, donde vivirán esta experiencia del 19 al 25 de enero.

Todo está listo: maletas preparadas, documentación en orden y esos nervios bonitos que anuncian momentos especiales. Ilusión, ganas y muchas expectativas acompañan el primer paso de una semana que promete estar llena de aprendizajes, risas, descubrimientos y nuevas vivencias.

Arranca un viaje que va mucho más allá del aula y que, sin duda, dejará recuerdos que se quedarán para siempre.