PRIMERO DE BACHILLERATO SE LANZA AL MAR: CURSO DE SURF EN EL PALMAR.

Los alumnos y alumnas de primero de Bachillerato, acompañados por sus profesores de Educación Física, Víctor y Laura, han vivido una experiencia inolvidable en la playa de El Palmar (Vejer). Durante el día de ayer jueves 8 de mayo, participaron en un curso de iniciación al surf en un entorno natural privilegiado, donde el buen tiempo, el compañerismo y las ganas de aprender fueron los protagonistas.

Guiados por instructores especializados, los chicos y chicas se enfrentaron a sus primeras olas con entusiasmo, superando miedos, mejorando su equilibrio y, sobre todo, disfrutando al máximo de esta actividad tan emocionante. La playa de El Palmar, con su arena dorada y su oleaje perfecto para principiantes, se convirtió en el escenario ideal para esta aventura deportiva.

Además de aprender nociones básicas sobre el surf, también se fomentaron valores como el trabajo en equipo, el respeto por el medio ambiente y la importancia de un estilo de vida activo y saludable. Víctor, su profesor, destacó la actitud positiva del grupo y la importancia de salir del aula para aprender desde la experiencia.

Sin duda, una jornada que quedará en la memoria de todos y todas. ¡Repetiremos seguro!

PRUEBAS DE DIAGNÓSTICO PARA ALUMNOS/AS DE SEGUNDO DE LA ESO

Se informa que durante los días 15 y 16 de mayo, todo el alumnado de segundo de la ESO realizará la Prueba de Evaluación de Diagnóstico en FORMATO DIGITAL. En la citada prueba, cada alumno/a deberá realizar tres exámenes en total de las materias: Matemáticas, Lengua Castellana y Literatura y Primera Lengua Extranjera. 

La finalidad de estas pruebas será diagnóstica y servirá para comprobar el grado de dominio de la competencia en comunicación lingüística, de la competencia plurilingüe y de la competencia matemática.

Asimismo, en cumplimiento del artículo 9 de la ley 17/2007, de 10 de diciembre, las familias recibirán por el sistema iPasen el informe con los resultados individuales del alumnado.

Para garantizar el correcto inicio de las pruebas por parte de todo el alumnado de manera simultánea, es probable que el centro tenga que "resetear" las claves del alumnado de Classroom/IdEA con antelación suficiente. El día de la prueba, todo alumno/a recibirá su nueva credencial que usará en adelante como lo hacía hasta ahora.

Tienen toda la información ampliada en el siguiente >>ENLACE<<

Podéis ver los exámenes de otros años para practicar >>AQUÍ<<

 

ABIERTO PLAZO PARA SOLICITAR AYUDAS NEAE.

Se informa que desde el 30 de abril de 2025 a las 08:00 h (hora peninsular) hasta el 11 de septiembre de 2025 a las 24:00 h(hora peninsular), ambos inclusive, se encuentra abierto el plazo para solicitar ayudas para alumnado con necesidades específicas de apoyo educativo.

Solo se admitirán solicitudes fuera de plazo cuando la necesidad se haya producido posteriormente y se acredite documentalmente, siempre antes del 31 de enero de 2026, y siempre que la situación no admita demora por su naturaleza. 

Toda la información actualizada sobre la convocatoria está disponible en el Portal de Becas. 

Principales novedades y aspectos a tener en cuenta: 

1. Formulario de solicitud:

• Debe cumplimentarse y teletramitarse exclusivamente a través de la sede electrónica del Ministerio de Educación, Formación Profesional y Deportes. 

• No será necesario entregar el formulario en papel en el centro educativo. 

• El alumno/a deberá figurar como titular o cotitular de la cuenta corriente indicada en la solicitud y disponer de un NIF/NIE válido tanto en Hacienda como en Séneca. En caso contrario, no podrá tramitarse el pago. 

2. Documentación adicional a aportar por los solicitantes: 

• Toda documentación complementaria debe presentarse por los solicitantes a través de la Secretaría Virtual de Centros de la Junta de Andalucía. 

• Documentos requeridos, si es el caso: 

• Anexo VI (Certificado de Gabinetes) correspondiente a la ayuda de reeducación pedagógica o del lenguaje o el programa específico para alumnado de altas capacidades. El modelo del Anexo VI está disponible en la convocatoria y en el Portal de Becas. 

• Certificado de discapacidad 

• Certificado TEA 

• Además, deberán presentar documentación adicional aquellas personas cuya unidad familiar se encuentre en alguna de las siguientes situaciones: 

• Ingresos percibidos en el extranjero no declarados en España en el ejercicio anterior. 

• Declaración de la renta presentada en el País Vasco. 

• Unidad familiar declarada como independiente. 

• NIF/NIE de algún miembro computable no validado. 

• Falta de inclusión de un progenitor en la unidad familiar.

VIAJAMOS A JEREZ.

Los alumnos y alumnas de primero de Bachillerato de nuestro centro han disfrutado de un viaje inolvidable a Jerez de la Frontera, donde han tenido la oportunidad de visitar las emblemáticas bodegas González Byass y el impresionante Alcázar. Acompañados por los profesores David, Juan y Lidia, este viaje ha sido una combinación perfecta de cultura, historia y diversión.

En las bodegas González Byass, nuestros estudiantes pudieron aprender sobre el proceso de elaboración del vino y degustar algunos de los productos más reconocidos de la región. Por otro lado, la visita al Alcázar les permitió sumergirse en la rica historia de Jerez y admirar su impresionante arquitectura.

Agradecemos a los profesores por su dedicación y a los estudiantes por su entusiasmo y buen comportamiento durante todo el viaje. ¡Seguimos fomentando experiencias que enriquecen el aprendizaje y la formación integral de nuestros alumnos!

XXVIII EDICIÓN DEL CERTAMEN "LETRAS DEL SUR".

La Red de Bibliotecas de San Roque celebró el pasado miércoles 23 de abril el Día Internacional del Libro con un evento muy especial: la Lectura Pública de los relatos ganadores y finalistas del certamen "Letras del sur". Este certamen ha sido una oportunidad maravillosa para que nuestros jóvenes talentos literarios brillen y compartan sus historias con la comunidad.

En la categoría infantil, para alumnos de 3º y 4º de secundaria, el premio fue otorgado a "Entre estrellas" de Iria Cárdenas Martín, alumna de nuestro centro. Este relato ha sido reconocido con un premio valorado en 175 euros para la compra de libros. Las finalistas de esta categoría fueron "Mi libélula" de Paula Moriconi Gutiérrez y "Te echo de menos" de Aurora Carrillo Méndez, ambas también alumnas de nuestro instituto.

En la modalidad de alumnos de 1º y 2º de secundaria, el premio fue para "El peso de las grietas" de Sara García García, nuevamente alumna de nuestro centro, con un premio valorado en 150 euros para la compra de libros.

Felicitamos a todos los participantes y ganadores/as de otros centros, por su creatividad y esfuerzo, así como al profesorado implicado, y agradecemos a la Red de Bibliotecas de San Roque por fomentar el amor por la lectura y la escritura entre nuestros jóvenes. ¡Seguimos promoviendo la cultura y el talento literario!

#DíaInternacionalDelLibro #LetrasDelSur #Lectura #Escritura #TalentoJoven #BibliotecasSanRoque

PREVENCIÓN CONTRA ALCOHOL Y DROGAS.

Durante estos días, todos los grupos de la ESO están participando en unas charlas muy importantes impartidas por dos agentes de la Guardia Civil. Estas sesiones forman parte del "Plan Director" y se centran en temas cruciales como las drogas, el alcohol y sus consecuencias.

Es fundamental que nuestros estudiantes estén bien informados para tomar decisiones responsables y seguras. Agradecemos a la Guardia Civil su compromiso y dedicación en la educación y prevención.

¡Seguimos trabajando juntos por un futuro más saludable y consciente!

RUTA EN KAYAK POR EL RÍO GUADIARO.

Nuestros alumnos y alumnas de 1º de la ESO se han embarcado en el día de hoy en una emocionante aventura gracias al programa "Deporte y Naturaleza" organizado por la Delegación de Deportes del Ayuntamiento de San Roque. 

Durante esta jornada, nuestros estudiantes no solo han disfrutado de la navegación por el río, sino que también han tenido la oportunidad de conocer el impresionante paisaje natural, los microclimas, la flora y la fauna de la zona. La ruta culmina en la desembocadura del río en el mar Mediterráneo, ofreciendo vistas espectaculares.

Contaron con la colaboración de un agente medioambiental, quien enriqueció la experiencia con sus conocimientos y consejos, fomentando el respeto y la apreciación por el entorno natural.

Esta actividad combina deporte, naturaleza y educación, proporcionando a nuestros alumnos una experiencia integral y enriquecedora. 

¡Gracias a la Delegación de Deportes por hacer posible esta maravillosa actividad! 

#DeporteYNaturaleza #Kayak #RíoGuadiaro #EducaciónAmbiental #Aventura #SanRoque

VISITA A CÓRDOBA.

Un grupo de alumnos y alumnas de 3º de la ESO se encuentran en la hermosa ciudad de Córdoba, acompañados por sus profesores de Geografía e Historia David, Juan y Raquel (de lengua castellana). Esta excursión es una oportunidad única para explorar la rica historia y cultura de uno de los destinos más emblemáticos de Andalucía.

Nuestros estudiantes están descubriendo los rincones más fascinantes de Córdoba, una ciudad que combina patrimonio histórico con un encanto inigualable. Desde la majestuosa Mezquita-Catedral hasta los pintorescos patios cordobeses, cada paso es una lección viva de historia.

También descubrirán Medina Azahara, la antigua ciudad palatina declarada Patrimonio de la Humanidad por la UNESCO. Este enclave les permitirá viajar en el tiempo y aprender sobre el esplendor del califato omeya en la región.

Esta experiencia no solo enriquece su conocimiento sobre la historia y geografía de España, sino que también fomenta el compañerismo y el amor por la cultura. 

¡Estamos seguros de que será un viaje inolvidable!

¡Gracias a nuestros profesores por hacer posible esta maravillosa excursión!

VISITAMOS EL CAC (CENTRO DE ARTE CONTEMPORÁNEO) DE SAN ROQUE.

Esta semana, un grupo de alumnos de primero de la ESO de nuestro centro tuvo la oportunidad de visitar el Centro de Arte Contemporáneo de San Roque, un espacio cultural ubicado en el emblemático edificio de la Antigua Casa Consistorial en la Plaza de Armas. Esta visita nos permitió sumergirnos en el mundo del arte a través de las obras de dos destacados artistas sanroqueños: Andrés Vázquez de Sola y Carlos Pacheco.

El Centro de Arte Contemporáneo de San Roque se distingue por albergar, en espacios claramente diferenciados, las creaciones de estos dos artistas universales. Esta disposición permite a los visitantes apreciar la singularidad de cada obra y el estilo único de sus creadores.

Andrés Vázquez de Sola:

Andrés Vázquez de Sola es conocido por su enfoque innovador y su capacidad para capturar la esencia de lo cotidiano a través de su arte. Su obra invita a la reflexión y al disfrute estético, ofreciendo una mirada profunda sobre diversos temas contemporáneos.

Carlos Pacheco:

Por otro lado, Carlos Pacheco nos sorprende con su maestría en el dibujo y la ilustración. Sus trabajos, llenos de detalle y expresividad, han dejado una huella imborrable en el mundo del cómic y la ilustración, siendo reconocidos tanto a nivel nacional como internacional.

La visita al Centro de Arte Contemporáneo de San Roque fue una experiencia enriquecedora que permitió a nuestros alumnos explorar diferentes estilos artísticos y apreciar el talento local. Además, fomentó el interés por el arte y la cultura, valores que consideramos esenciales en su formación integral.

Agradecemos al Centro de Arte Contemporáneo de San Roque por abrir sus puertas a nuestros estudiantes y ofrecerles esta oportunidad única de acercarse al arte. También queremos felicitar a nuestros alumnos por su interés y participación activa durante la visita. Sin duda, esta actividad ha sido un complemento perfecto a su educación, inspirándolos a valorar y disfrutar del arte en todas sus formas.

VISITA AL CENTRO DE ATENCIÓN Y AYUDA HUMANITARIA

Ayer jueves 10 de abril, alumnos/as y profesores/as de Formación Profesional de las ramas sanitarias de nuestro instituto tuvieron la oportunidad de visitar el centro que Cruz Roja tiene en Campamento (San Roque). El objetivo de esta visita fue conocer de cerca el proyecto de voluntariado "Primera respuesta de emergencia para población inmigrante", una iniciativa que ofrece ayuda humanitaria a los migrantes que llegan a nuestras costas.

Durante la visita, los estudiantes pudieron conocer las diversas labores que Cruz Roja realiza para proteger la vida y la salud de los migrantes. Entre las actividades destacan:

Asistencia Sanitaria: Atención médica inmediata para aquellos que lo necesitan.

Provisión de Alimentos y Ropa: Distribución de alimentos y ropa adecuada para las necesidades de los migrantes.

Higiene y Bienestar: Apoyo en cuestiones de higiene personal y bienestar general.

Traducción y Mediación: Servicios de traducción y mediación para facilitar la comunicación y la integración.

Ayuda Personalizada: Asistencia adaptada a las necesidades específicas de cada persona, considerando su situación particular.

Esta experiencia permitió a nuestros estudiantes ser conscientes de la realidad que enfrentan los migrantes y valorar la importancia del voluntariado en la sociedad. La labor de Cruz Roja es un ejemplo inspirador de cómo la solidaridad y el compromiso pueden marcar una diferencia significativa en la vida de las personas.

La visita fue una oportunidad enriquecedora que complementa la formación académica de nuestros estudiantes, especialmente en las ramas sanitarias. Les permitió entender la aplicación práctica de sus conocimientos en un contexto humanitario y desarrollar una mayor empatía y conciencia social.

Queremos agradecer a Cruz Roja por abrirnos las puertas de su centro y compartir con nosotros su valiosa labor. También agradecemos a nuestros estudiantes por su participación activa y su disposición para aprender y contribuir.

Sin duda, esta experiencia deja una huella profunda en nuestra comunidad educativa y nos motiva a seguir promoviendo valores de solidaridad y compromiso social.

¿QUÉ QUIERES SER DE MAYOR?

El pasado 8 de abril, tuvimos el honor de celebrar un logro muy especial en nuestro instituto. La alumna Alejandra Ayala Ramírez, de 2º de la ESO, fue galardonada en el V Concurso de Orientación Vocacional "¿Qué quieres ser de mayor?". Este concurso tiene como objetivo fomentar la reflexión y el desarrollo de aspiraciones profesionales entre los jóvenes estudiantes.

Alejandra recibió un merecido premio consistente en un vale para material de papelería en un establecimiento de la localidad al igual que nuestro centro que destinaremos a material para nuestro alumnado y además un juego para ayudar a averiguar o decidir su futuro laboral. Este reconocimiento es un reflejo de su esfuerzo, creatividad y claridad en la visión de su futuro profesional. 

La entrega del premio contó con la presencia del Director de nuestro centro, D. Evaristo Ruiz, quien acompañó a Alejandra en este momento tan especial. Su presencia subraya el compromiso del instituto en apoyar y celebrar los logros de nuestros estudiantes.

Este premio no solo reconoce el talento individual de Alejandra, sino que también destaca la importancia de la orientación vocacional en el desarrollo académico y personal de los estudiantes. Iniciativas como este concurso incentivan a los jóvenes a explorar sus intereses y a trazar un camino claro hacia sus metas profesionales.

Desde el instituto, queremos felicitar a Alejandra por este logro y animarla a seguir persiguiendo sus sueños con la misma pasión y dedicación. También agradecemos a todos los participantes del concurso y a los organizadores por promover actividades que enriquecen la formación de nuestros estudiantes, así como a los profesores/as que han colaborado junto a ellos/as.

¡Enhorabuena, Alejandra! Estamos muy orgullosos de ti y esperamos seguir celebrando muchos más éxitos en el futuro.

GUADARRANQUE REVERDECE CON NUESTROS ALUMNOS/AS

El pasado 3 de abril, nuestro instituto participó en la actividad "Reverdece", una iniciativa organizada por Acerinox en colaboración con el Departamento de Biología de nuestro centro. La jornada tuvo como objetivo la replantación de flora autóctona en la zona de Guadarranque, contribuyendo así a la conservación y mejora del entorno natural con la participación y colaboración de un total de 81 alumnos y alumnas de primero de la ESO y 3º de Diversificación de nuestro instituto que se sumaron a esta actividad. Además, se unieron conjuntamente los estudiantes del centro Mar del Sur de Taraguilla, lo que enriqueció aún más la experiencia al fomentar el trabajo colaborativo entre diferentes comunidades educativas.

Objetivos y Actividades:

1º Replantación de Flora Autóctona: Los estudiantes se involucraron activamente en la plantación de especies vegetales propias de la región. Esta actividad no solo contribuye a la recuperación del ecosistema local, sino que también educa a los jóvenes sobre la importancia de preservar la biodiversidad.

2º Educación Ambiental: A lo largo de la jornada, los alumnos aprendieron sobre la importancia de la flora autóctona y su papel en el equilibrio del ecosistema. Además, se les instruyó sobre técnicas de plantación y cuidado de las plantas, fomentando una conciencia ambiental que esperamos perdure en el tiempo.

3º Trabajo en Equipo: La actividad también promovió valores como el trabajo en equipo y la cooperación, ya que los estudiantes tuvieron que coordinarse para llevar a cabo la replantación de manera efectiva.

Como conclusión, la actividad "Reverdece" fue un éxito rotundo, tanto en términos de participación como de impacto ambiental. Agradecemos a Acerinox y al Departamento de Biología por su organización y dedicación, y a todos los estudiantes participantes por su entusiasmo y compromiso.

Esperamos que esta iniciativa se repita en el futuro, permitiéndonos seguir contribuyendo al cuidado y mejora de nuestro entorno natural.

¡ Muchas más fotos en nuestro Facebook !

SOBRE DOS RUEDAS.

Hoy lunes 7 de abril, hemos tenido el placer de recibir en nuestro instituto a dos policías locales que impartieron una charla informativa y educativa dirigida a los estudiantes de primero y segundo de la ESO. El tema central de la charla fue el buen uso del patinete eléctrico, las normas de circulación y la importancia de la protección al conducirlos.

El contenido de la charla ha girado sobre el buen uso del patinete eléctrico. Los agentes explicaron la importancia de utilizar el patinete de manera responsable, respetando tanto a los peatones como a otros usuarios de la vía. Se destacó la necesidad de conocer y cumplir con las normativas locales para evitar sanciones y, sobre todo, accidentes.

En cuanto a normas de circulación, se detallaron las normas específicas que rigen la circulación de patinetes eléctricos en nuestra localidad. Los estudiantes aprendieron sobre la velocidad máxima permitida, las zonas por las que se puede circular y la obligatoriedad de utilizar elementos de seguridad como cascos y luces.

También se abordó el tema de la seguridad, que fue un tema crucial en la charla. Los policías insistieron en la importancia de usar casco y, en algunos casos, protecciones adicionales como rodilleras y coderas. También se habló sobre la necesidad de mantener el patinete en buen estado y realizar revisiones periódicas.

Al finalizar la charla, los estudiantes tuvieron la oportunidad de hacer preguntas y resolver dudas. La interacción fue dinámica y enriquecedora, permitiendo a los jóvenes aclarar aspectos específicos que les preocupaban.

Conclusión:

La charla resultó ser una actividad muy enriquecedora y necesaria, especialmente en un momento en el que el uso de patinetes eléctricos se ha popularizado entre los jóvenes. Agradecemos a los policías locales por su tiempo y dedicación en educar a nuestros estudiantes sobre la importancia de la seguridad y el respeto a las normas de circulación.

¡Esperamos que esta iniciativa se repita en el futuro y sigamos fomentando una cultura de movilidad segura y responsable en nuestro instituto y localidad!

HORIZONTES INTERNACIONALES: PRÁCTICAS DE F.P. EN ALEMANIA CON ERASMUS.

Nuestros alumnos están cruzando fronteras y ampliando sus horizontes profesionales gracias al programa ERASMUS. El pasado lunes 17 de marzo, Iván García y Pedro Galea, estudiantes de segundo curso del CFGS en Mecatrónica Industrial, emprendieron una emocionante aventura al viajar a Berlín para realizar sus prácticas formativas en la empresa CNC-Bearbeitung Schäler GmbH.

Una Experiencia Enriquecedora

Durante su estancia, que se extenderá hasta el 13 de junio, Iván y Pedro estarán inmersos en el mantenimiento y operación de maquinaria de control numérico, bajo la supervisión de tutores laborales locales. Esta experiencia no solo les permitirá aplicar los conocimientos adquiridos en el aula, sino que también les brindará una valiosa perspectiva internacional y la oportunidad de mejorar sus habilidades lingüísticas y culturales.

Oportunidades para el Futuro

Estas prácticas forman parte del compromiso de nuestro centro con la formación integral y la empleabilidad de nuestros estudiantes. Gracias al programa ERASMUS, estamos orgullosos de anunciar que se ofrecerán dos nuevas plazas para el próximo curso académico, permitiendo a más alumnos beneficiarse de esta enriquecedora experiencia.

¡Seguiremos compartiendo las vivencias y logros de Iván y Pedro durante su estancia en Alemania!

INTERCAMBIO DE EXPERIENCIAS: JOB SHADOWING EN ITALIA.

Dos profesores de nuestro centro (Conchi y Manuel), especializados en el ciclo formativo de Anatomía Patológica, se encuentra actualmente en la localidad italiana de Latina, participando en una enriquecedora experiencia de "job shadowing" (trabajar en la sombra). Este intercambio profesional tiene como objetivo fortalecer nuestras prácticas educativas y establecer lazos con instituciones internacionales.

Día 1: Instituto de Formación Profesional "Einaudi".

El primer día, nuestros profesores visitaron el Instituto de Formación Profesional Einaudi, donde fueron recibidos calurosamente por la jefa de estudios, Isabelle. La visita permitió a nuestros docentes conocer de primera mano las metodologías y recursos que utiliza este centro para formar a sus estudiantes en diversas áreas profesionales.

Día 2: Instituto de educación superior "San Benedetto"

En el segundo día, la delegación se dirigió al Centro San Benedetto, una institución que alberga tres familias profesionales: Biotecnología Sanitaria, Agraria y Hostelería. Esta visita ofreció una perspectiva amplia y diversa sobre cómo se aborda la formación en estas áreas, proporcionando algunas ideas innovadoras que podríamos implementar en nuestro propio centro.

Este job shadowing no solo enriquece nuestras prácticas educativas, sino que también fomenta el intercambio cultural y profesional, creando oportunidades para futuras colaboraciones y mejoras en nuestra oferta formativa.

La experiencia continua y en estos días también han visitado el instituto Mattei que es un centro donde se imparte electromecánica y mantenimiento general. Este último centro tiene disciplinas como electricidad y soldadura. El centro es enorme, con múltiples salas y naves.

¡Estamos ansiosos por compartir más detalles y aprendizajes de esta experiencia en futuras publicaciones!

BECA MEC. ABIERTO PLAZO DE CONVOCATORIA.

Se informa que con fecha 24 de marzo de 2025 se abre el plazo para solicitar beca de carácter general para estudios de FP y Bachillerato. El plazo finalizará el día 14 de mayo de 2025 a las 15:00 horas. Para acceder a la solicitud visita el siguiente  >>ENLACE<<.

Para consultar todo lo referente a este tipo de becas no olvide visitar el siguiente  >>ENLACE<<.

TALLER DE ADICCIONES: UNA EXPERIENCIA INTERACTIVA PARA NUESTROS ESTUDIANTES.

Recientemente, nuestro centro tuvo la oportunidad de realizar un taller sobre adicciones con y sin sustancias, impartido por Ana Rosa, pedagoga de la Coordinadora Alternativas. Este taller, dirigido a alumnos de 1º y 2º de la ESO, tuvo como objetivo concienciar a los jóvenes sobre los riesgos y efectos negativos del consumo de drogas y otras adicciones.

El taller se destacó por su enfoque interactivo y educativo. Uno de los recursos más impactantes utilizados durante la sesión fueron las gafas de simulación de los efectos de drogas. Estas gafas permitieron a los estudiantes experimentar de manera virtual algunos de los efectos negativos del consumo, proporcionando una comprensión más profunda y personal de los peligros asociados.

Los Objetivos del Taller fueron:

Concienciación: Informar a los estudiantes sobre los riesgos del consumo de sustancias y a otras adicciones.

Prevención: Fomentar actitudes y comportamientos saludables para prevenir el consumo de drogas.

Educación: Proporcionar herramientas y conocimientos para que los estudiantes puedan tomar decisiones informadas sobre su salud y bienestar.

Los estudiantes participaron activamente en el taller, mostrando gran interés y compromiso con los temas discutidos. La experiencia con las gafas de simulación dejó una impresión duradera, subrayando la importancia de la prevención y la educación en la lucha contra las adicciones.

Agradecimientos

Queremos expresar nuestro agradecimiento a Ana Rosa y a la Coordinadora Alternativas por su dedicación y por compartir su valioso conocimiento con nuestros estudiantes. Su contribución es fundamental para construir una comunidad más informada y consciente.

¡Seguiremos trabajando juntos para promover un entorno saludable y libre de adicciones!

PREPARÁNDONOS PARA LA XIII FERIA DE CICLOS FORMATIVOS CAMPO DE GIBRALTAR.

Estamos encantados de anunciar que nuestro centro participará en la XIII edición de la Feria de Ciclos Formativos del Campo de Gibraltar, organizada por el Excelentísimo Ayuntamiento de La Línea de la Concepción. Este evento tendrá lugar los días 18 y 19 de marzo, y será una oportunidad excepcional para mostrar nuestra oferta formativa de Formación Profesional (FP) a la comunidad educativa de nuestra comarca.
Nuestra Oferta Formativa en FP

Durante la feria, presentaremos la amplia gama de ciclos formativos que disponemos, diseñados para satisfacer las necesidades y aspiraciones de nuestros estudiantes. Desde programas técnicos hasta opciones más especializadas, nuestra oferta educativa está orientada a preparar a los jóvenes para el mercado laboral actual y futuro.

Objetivos de Nuestra Participación

Informar y Orientar: Proporcionaremos información detallada sobre cada uno de nuestros ciclos formativos, ayudando a los asistentes a tomar decisiones informadas sobre su futuro académico y profesional.

Mostrar Innovación: Exhibiremos proyectos y trabajos realizados por nuestros estudiantes, destacando la calidad y la innovación de nuestra enseñanza.
Fomentar el Compromiso: Buscaremos establecer conexiones con empresas y entidades locales para crear oportunidades de prácticas y colaboraciones futuras.

Invitación a la Comunidad

Invitamos a todos los interesados/as a visitar nuestro stand durante la feria. Nuestro equipo estará disponible para responder preguntas, ofrecer asesoramiento y compartir experiencias sobre la vida estudiantil en nuestro centro, además de poder experimentar con nuestros simuladores virtuales y realizar prácticas "in situ" relacionadas con los ciclos de sanidad de nuestro centro.

Agradecimientos

Agradecemos al Ayuntamiento de La Línea de la Concepción por organizar este evento tan importante para la promoción de la educación y el desarrollo profesional en nuestra región.

¡Nos vemos en la feria!

 

CELEBRANDO EL DIA DE "PI" EN NUESTRO CENTRO.

Hoy, con motivo del Día de Pi, nuestro instituto se ha llenado de entusiasmo y creatividad. El Día de Pi, celebrado cada 14 de marzo, rinde homenaje a la constante matemática π (pi), que aproximadamente equivale a 3.14. Este día no solo celebra un número, sino también la belleza y la importancia de las matemáticas en nuestras vidas cotidianas.

Actividades y Eventos que se han realizado en nuestro centro:

A lo largo del día, se llevaron a cabo diversas actividades que captaron la atención y el interés de estudiantes y profesores por igual:

Talleres de investigación de PI: Se organizaron talleres donde los estudiantes pudieron explorar el arte y la ciencia de Pi a través de actividades prácticas en clase y además el estudio e investigación de formas geométricas que nos podemos encontrar en el día a día. Cada taller ofreció una perspectiva única sobre cómo Pi se relaciona con el mundo que nos rodea.

Concurso de fotografía matemática: Además, hemos celebrado durante estas últimas semanas un emocionante concurso de fotografía matemática, donde profesores/as y alumnos/as han unido sus talentos para capturar la belleza y la esencia de las matemáticas a través de la lente de una cámara y hoy se ha hecho entrega de los premios.

Concurso de Postres de Pi: En un giro delicioso, los profesores/as participaron en una competencia de postres con temática de Pi. Desde tartas decoradas con el símbolo de Pi hasta deliciosas galletas con el símbolo matemático dibujado en chocolate. La creatividad culinaria estuvo a la orden del día.

Reflexiones Finales:

El Día de Pi no solo ha sido una oportunidad para celebrar las matemáticas, sino también para fomentar el espíritu de comunidad y colaboración en nuestro instituto. A través de estas actividades, hemos recordado la importancia de mantener viva la curiosidad y el amor por el aprendizaje. 

¡Muchísimas gracias como siempre a profesores/as y alumnos/as por vuestra implicación y participación!