JOB SHADOWING EN BERLÍN: UNA INMERSIÓN PROFESIONAL Y HUMANA DESDE EL DEPARTAMENTO DE MECATRÓNICA INDUSTRIAL.

Los profesores Antonio Marco García Muñoz y José Pedro Cuesta Aragón, referentes del Departamento de Mecatrónica Industrial de nuestro centro, han llevado a cabo recientemente una enriquecedora experiencia de Job Shadowing en la ciudad de Berlín, dentro del marco del programa Erasmus+. Este tipo de iniciativas no solo fortalece las competencias docentes, sino que también amplía la mirada sobre los modelos formativos europeos, generando nuevas ideas y oportunidades para nuestro alumnado.

Durante su estancia en la capital alemana, visitaron el centro educativo Klax Berufsakademie, una institución reconocida por su enfoque innovador en Formación Profesional. Allí, nuestros docentes participaron en charlas informativas impartidas por profesorado y directivos, además de recorrer las instalaciones educativas, tanto las aulas como los talleres, comedores y espacios comunes, en plena actividad diaria. Fue una oportunidad excepcional para observar de cerca cómo se desarrollan las clases y cómo se integran los entornos de aprendizaje y convivencia en el modelo formativo alemán.

La experiencia se completó con una visita a las instalaciones de la empresa Stadttelozentrum, donde antiguos alumnos de FP Dual, actualmente insertos en el mercado laboral y ocupando puestos relevantes, compartieron sus vivencias y perspectivas sobre la transición desde la formación hasta el mundo profesional. Este contacto directo con casos reales aportó un gran valor práctico a la experiencia.

Uno de los momentos más especiales fue la acogida por parte de la empresa Alegría Kindergarden, donde una alumna española actualmente en modalidad dual tuvo la generosidad de mostrar sus instalaciones, explicar los métodos pedagógicos que aplican y compartir su experiencia personal dentro del sistema de Ausbildung (Formación Profesional Dual en Alemania). Su testimonio fue especialmente inspirador y revelador del impacto real que tiene la movilidad internacional en la vida profesional de nuestros jóvenes.

Además, nuestros profesores aprovecharon el poco tiempo libre disponible para realizar una visita a las instalaciones de la Comunidad Europea en Berlín, lo cual permitió contextualizar aún más el papel de las instituciones europeas en el desarrollo de programas como Erasmus+. También tuvieron la oportunidad de visitar a nuestros alumnos que están realizando su Formación en Centros de Trabajo (FCT) en Alemania, estrechando así los lazos entre centro de origen, alumnado y entorno de acogida.

Finalmente, la visita al campo de concentración de Schafhausem aportó una dimensión humana y reflexiva al viaje, recordando la importancia de la memoria histórica y el compromiso con los valores europeos de libertad, solidaridad y justicia.

Este Job Shadowing ha sido, sin duda, una experiencia transformadora, tanto a nivel profesional como personal. Agradecemos el esfuerzo, el compromiso y el entusiasmo de Antonio y José Pedro, que regresan con una mochila cargada de aprendizajes que sin duda revertirán positivamente en nuestras aulas y proyectos educativos.

SEGUIMOS DE ERASMUS EN PORTUGAL.

Nuestros profesores continúan su enriquecedora experiencia Erasmus y, en esta ocasión en su rato de descanso, han tenido la oportunidad de sumergirse en el corazón de la cultura lisboeta de una manera muy especial: a bordo del icónico tranvía 28.

Este emblemático tranvía, que serpentea por las colinas de Lisboa desde hace décadas, no solo es un medio de transporte, sino también una cápsula del tiempo que permite descubrir la esencia de la ciudad. Durante el recorrido, nuestros docentes disfrutaron de vistas espectaculares, calles adoquinadas, edificios coloridos con balcones de hierro forjado y ese inconfundible aire nostálgico que caracteriza la capital portuguesa. Fue una auténtica clase de historia y arquitectura en movimiento.

Pero el dia no se quedó en lo turístico. También tuvo un importante componente educativo con la visita al Agrupamento de Escolas Rainha D. Leonor, un centro de referencia en la ciudad. Allí, nuestros profesores pudieron conocer de cerca el funcionamiento del sistema educativo portugués, intercambiar impresiones con el profesorado local y explorar proyectos de innovación pedagógica que se están desarrollando en sus aulas.

Este tipo de encuentros no solo fortalecen la cooperación entre centros europeos, sino que también enriquecen la práctica docente y abren nuevas vías para futuras colaboraciones. La calidez de la acogida y el interés común por mejorar la educación hicieron que esta visita fuera especialmente significativa.

Desde las calles empinadas del barrio de Graça hasta los pasillos del Agrupamento Rainha D. Leonor, nuestros profesores siguen aprendiendo, compartiendo y creciendo. Y todo ello lo traen de vuelta a nuestras aulas, para seguir construyendo una educación más abierta, internacional y transformadora.

¡Seguimos viajando, seguimos aprendiendo!

LA QUÍMICA COBRA VIDA EN EL AULA. PROYECTOS CREATIVOS SOBRE ÁTOMOS, MOLÉCULAS Y ENLACES.

El alumnado de 3º y 4º de ESO junto a su profesorado, han demostrado que la Física y la Química pueden ser tan visuales como divertidas. A lo largo de las últimas semanas, han trabajado con entusiasmo en la creación de proyectos prácticos sobre átomos, moléculas y tipos de enlace químico, aplicando los conceptos aprendidos en clase de una forma dinámica y creativa.

Los proyectos se han desarrollado en el laboratorio, donde los estudiantes han representado estructuras moleculares utilizando distintos materiales, dando forma a modelos que ayudan a visualizar cómo se unen los átomos para formar compuestos. Esta actividad ha sido una excelente manera de reforzar el aprendizaje, fomentando la comprensión a través de la manipulación y el trabajo colaborativo.

El resultado ha sido tan brillante que los trabajos han sido expuestos en los pasillos del instituto, convirtiéndose en una pequeña exposición científica abierta a toda la comunidad educativa. Estudiantes, profesorado y visitantes han podido disfrutar de una muestra llena de color, creatividad y ciencia.

¡Enhorabuena a todos los participantes por su implicación y por hacer de la ciencia una experiencia tangible y estimulante!

EDUCACIÓN SIN FRONTERAS: NUESTROS PROFESORES VISITAN CENTROS EDUCATIVOS EN LISBOA CON EL PROGRAMA ERASMUS+

Durante la pasada semana, los profesores Isabel Pilar Valle y José Ramón Bajo han participado en una enriquecedora estancia Erasmus+ en Portugal, donde han tenido la oportunidad de conocer de cerca el sistema educativo portugués y compartir experiencias con docentes y profesionales de distintos centros de formación además de conocer y disfrutar de la ciudad.

Una de las paradas más destacadas fue la Escola de Comércio de Lisboa, un centro con una amplia oferta educativa en comercio, turismo, hostelería, organización de eventos, logística y escaparatismo. Allí pudieron conocer la dinámica de funcionamiento de un modelo educativo innovador, con fuerte orientación práctica y vinculación con el entorno empresarial. Aunque se trata de una entidad de gestión privada, el centro recibe financiación estatal y cuenta con la colaboración activa de empresas del sector, lo que permite al alumnado adquirir competencias reales y ajustadas a las demandas del mercado laboral.

Además, visitaron el centro CENFIM (Centro de Formação Profissional da Indústria Metalúrgica e Metalomecânica), una institución de referencia en Portugal dedicada a la formación profesional en los sectores metalúrgico, metalomecánico y electromecánico. Este centro ofrece programas de capacitación técnica para jóvenes y adultos, fomentando la inserción laboral y el desarrollo continuo de competencias técnicas, con instalaciones modernas y metodologías adaptadas a la industria 4.0.

Esta experiencia ha sido una excelente oportunidad para compartir buenas prácticas, abrir nuevas vías de colaboración internacional y seguir apostando por una formación profesional de calidad, dinámica y adaptada a los retos actuales.

¡Seguimos creciendo con Europa gracias al programa Erasmus+!

3R. TRANSFORMAMOS RESIDUOS EN RECURSOS.

La semana pasada, el laboratorio de Ciencias se convirtió en un auténtico taller de sostenibilidad gracias a la actividad dirigida por nuestro departamento de física y química (profesores Eva Carrasco y Ángel Cuesta). El alumnado de 1º de Bachillerato, en la asignatura de Física y Química, llevó a cabo una interesante y práctica experiencia: la fabricación de jabón casero a partir de aceite usado.

Esta actividad tuvo como objetivo principal dar una segunda vida a un residuo cotidiano, aplicando de forma práctica la regla de las 3R: Reducir, Reutilizar y Reciclar. A través de un proceso químico sencillo pero lleno de aprendizajes, el alumnado pudo observar la reacción de saponificación, en la que las grasas del aceite reaccionan con una base (hidróxido de sodio) para formar jabón y glicerina.

Además de trabajar contenidos curriculares relacionados con la química de los compuestos orgánicos, la práctica ha servido para reflexionar sobre la importancia de un consumo responsable y el impacto ambiental de nuestros hábitos.

El resultado fue un jabón funcional, elaborado con materiales reciclados, que nos demuestra cómo la ciencia puede ser una herramienta poderosa para el cambio social y ambiental.

Además, un grupo de profesores/as del centro se animaron a realizar la práctica y pudieron disfrutar reciclando estos residuos tal y como veis en las fotografías.

¡Una experiencia enriquecedora que nos invita a seguir explorando formas de cuidar nuestro entorno desde el aula!

INTERCAMBIO EDUCATIVO Y COLABORACIÓN INTERNACIONAL.

El pasado lunes 19 de mayo, tuvimos el honor de recibir la visita de los profesores Manuel del Campo y Camille Calderón del Lycée Jean Jacques Audubon, ubicado cerca de Nantes, Francia. Esta visita se enmarca dentro de las movilidades del programa ERASMUS, con un interés especial en conocer nuestras instalaciones de los ciclos formativos de la familia de sanidad.

Durante su estancia, les mostramos los talleres del ciclo formativo de Técnico en Emergencias Sanitarias. Nuestro alumnado preparó diversas prácticas para que los profesores franceses pudieran valorar de primera mano el trabajo que realizamos. La demostración incluyó simulaciones y ejercicios prácticos que reflejaron el alto nivel de preparación y dedicación de nuestros estudiantes.

Los profesores Manuel del Campo y Camille Calderón se marcharon muy impresionados por nuestras instalaciones y el compromiso de nuestro alumnado. Mostraron un gran interés en todo lo que hacemos y expresaron su deseo de mantener una colaboración continua en el futuro.

Agradecemos a nuestros visitantes por su interés y por compartir esta experiencia enriquecedora. También queremos felicitar a nuestro alumnado por su excelente trabajo y profesionalismo. ¡Seguimos promoviendo la educación y la colaboración internacional en nuestro centro!

#ERASMUS #IntercambioEducativo #CiclosFormativos #Sanidad #ColaboraciónInternacional #EducaciónSinFronteras

ARTE, HISTORIA Y APRENDIZAJE EN MÁLAGA.

Recientemente, nuestros alumnos/as de 3º de la ESO disfrutaron de una visita cultural inolvidable a Málaga, acompañados por sus profesores José Javier, Carlota y Domingo. Durante esta excursión, tuvieron la oportunidad de explorar dos joyas culturales de la ciudad: el Museo Picasso y la Alcazaba.

En el Museo Picasso, nuestros estudiantes se sumergieron en el fascinante mundo del arte, admirando las obras del genio malagueño Pablo Picasso. Esta experiencia les permitió apreciar la evolución de su estilo y comprender la importancia de su legado en la historia del arte.

Posteriormente, visitaron la Alcazaba, una fortaleza palaciega que data de la época musulmana. Allí, nuestros alumnos/as pudieron viajar en el tiempo y descubrir la rica historia de Málaga, desde sus orígenes hasta la actualidad.

Agradecemos a los profesores José Javier y Domingo por su dedicación y por hacer de esta visita una experiencia educativa y enriquecedora. 

¡Seguimos fomentando el amor por el arte y la historia en nuestro centro!

#VisitaCultural #MuseoPicasso #AlcazabaDeMálaga #AprendizajeFueraDelAula #ESO

NUESTRO CENTRO SE RENUEVA CON ESTILO Y FUNCIONALIDAD.

Gracias a una reciente dotación económica recibida por parte de la Delegación Territorial de Desarrollo Educativo y Formación Profesional en Cádiz, estamos llevando a cabo una serie de mejoras que no solo embellecerán nuestro centro, sino que también mejorarán la experiencia educativa de nuestros estudiantes.

En esta ocasión, hemos realizado un cambio de estética en uno de nuestros edificios, que no solo le dará un aspecto más moderno y acogedor, sino que también mejorará el control de luminosidad y temperatura en las aulas. Esto se traducirá en un ambiente más cómodo y propicio para el aprendizaje.

Pero esto es solo el comienzo. Durante los próximos meses, seguiremos realizando más mejoras para seguir ofreciendo un entorno educativo a la altura.

¡Juntos, seguimos construyendo un futuro mejor para nuestros estudiantes!

#MejorasEducativas #RenovaciónEscolar #AmbienteDeAprendizaje #EducaciónDeCalidad #DelegaciónDeEducaciónDeCádiz

¡ PASIÓN, TALENTO Y VOZ DE ESTADIO EN EL RECREO !

Durante los recreos de este trimestre, el ambiente en nuestro patio se transforma en un auténtico estadio de fútbol gracias a la energía y el talento de Juanma, nuestro joven comentarista deportivo de 2º de la ESO. Con micrófono en mano —y una pasión desbordante—, Juanma se convierte en el alma del torneo de fútbol femenino que estamos celebrando en el centro, narrando cada jugada con entusiasmo, profesionalidad y un toque único que solo él sabe dar.

Como si se tratara de una retransmisión en directo desde un gran canal deportivo, sus comentarios hacen vibrar a jugadores y espectadores por igual. Goles, regates, paradas espectaculares... todo cobra vida a través de su voz, que no solo informa, sino que contagia alegría, emoción y respeto por el deporte.

Este joven locutor demuestra cada día que la afición, cuando se vive con ilusión y entrega, puede ser el primer paso hacia una vocación. Juanma no solo anima el juego, sino que también nos inspira con su ejemplo: convertir el recreo en un escenario donde los sueños comienzan a tomar forma.

¡Gracias, Juanma, por hacernos vivir cada partido como si estuviéramos en la final de un gran campeonato! 🏆🎧

PRIMERO DE BACHILLERATO SE LANZA AL MAR: CURSO DE SURF EN EL PALMAR.

Los alumnos y alumnas de primero de Bachillerato, acompañados por sus profesores de Educación Física, Víctor y Laura, han vivido una experiencia inolvidable en la playa de El Palmar (Vejer). Durante el día de ayer jueves 8 de mayo, participaron en un curso de iniciación al surf en un entorno natural privilegiado, donde el buen tiempo, el compañerismo y las ganas de aprender fueron los protagonistas.

Guiados por instructores especializados, los chicos y chicas se enfrentaron a sus primeras olas con entusiasmo, superando miedos, mejorando su equilibrio y, sobre todo, disfrutando al máximo de esta actividad tan emocionante. La playa de El Palmar, con su arena dorada y su oleaje perfecto para principiantes, se convirtió en el escenario ideal para esta aventura deportiva.

Además de aprender nociones básicas sobre el surf, también se fomentaron valores como el trabajo en equipo, el respeto por el medio ambiente y la importancia de un estilo de vida activo y saludable. Víctor, su profesor, destacó la actitud positiva del grupo y la importancia de salir del aula para aprender desde la experiencia.

Sin duda, una jornada que quedará en la memoria de todos y todas. ¡Repetiremos seguro!

PRUEBAS DE DIAGNÓSTICO PARA ALUMNOS/AS DE SEGUNDO DE LA ESO

Se informa que durante los días 15 y 16 de mayo, todo el alumnado de segundo de la ESO realizará la Prueba de Evaluación de Diagnóstico en FORMATO DIGITAL. En la citada prueba, cada alumno/a deberá realizar tres exámenes en total de las materias: Matemáticas, Lengua Castellana y Literatura y Primera Lengua Extranjera. 

La finalidad de estas pruebas será diagnóstica y servirá para comprobar el grado de dominio de la competencia en comunicación lingüística, de la competencia plurilingüe y de la competencia matemática.

Asimismo, en cumplimiento del artículo 9 de la ley 17/2007, de 10 de diciembre, las familias recibirán por el sistema iPasen el informe con los resultados individuales del alumnado.

Para garantizar el correcto inicio de las pruebas por parte de todo el alumnado de manera simultánea, es probable que el centro tenga que "resetear" las claves del alumnado de Classroom/IdEA con antelación suficiente. El día de la prueba, todo alumno/a recibirá su nueva credencial que usará en adelante como lo hacía hasta ahora.

Tienen toda la información ampliada en el siguiente >>ENLACE<<

Podéis ver los exámenes de otros años para practicar >>AQUÍ<<

 

ABIERTO PLAZO PARA SOLICITAR AYUDAS NEAE.

Se informa que desde el 30 de abril de 2025 a las 08:00 h (hora peninsular) hasta el 11 de septiembre de 2025 a las 24:00 h(hora peninsular), ambos inclusive, se encuentra abierto el plazo para solicitar ayudas para alumnado con necesidades específicas de apoyo educativo.

Solo se admitirán solicitudes fuera de plazo cuando la necesidad se haya producido posteriormente y se acredite documentalmente, siempre antes del 31 de enero de 2026, y siempre que la situación no admita demora por su naturaleza. 

Toda la información actualizada sobre la convocatoria está disponible en el Portal de Becas. 

Principales novedades y aspectos a tener en cuenta: 

1. Formulario de solicitud:

• Debe cumplimentarse y teletramitarse exclusivamente a través de la sede electrónica del Ministerio de Educación, Formación Profesional y Deportes. 

• No será necesario entregar el formulario en papel en el centro educativo. 

• El alumno/a deberá figurar como titular o cotitular de la cuenta corriente indicada en la solicitud y disponer de un NIF/NIE válido tanto en Hacienda como en Séneca. En caso contrario, no podrá tramitarse el pago. 

2. Documentación adicional a aportar por los solicitantes: 

• Toda documentación complementaria debe presentarse por los solicitantes a través de la Secretaría Virtual de Centros de la Junta de Andalucía. 

• Documentos requeridos, si es el caso: 

• Anexo VI (Certificado de Gabinetes) correspondiente a la ayuda de reeducación pedagógica o del lenguaje o el programa específico para alumnado de altas capacidades. El modelo del Anexo VI está disponible en la convocatoria y en el Portal de Becas. 

• Certificado de discapacidad 

• Certificado TEA 

• Además, deberán presentar documentación adicional aquellas personas cuya unidad familiar se encuentre en alguna de las siguientes situaciones: 

• Ingresos percibidos en el extranjero no declarados en España en el ejercicio anterior. 

• Declaración de la renta presentada en el País Vasco. 

• Unidad familiar declarada como independiente. 

• NIF/NIE de algún miembro computable no validado. 

• Falta de inclusión de un progenitor en la unidad familiar.

VIAJAMOS A JEREZ.

Los alumnos y alumnas de primero de Bachillerato de nuestro centro han disfrutado de un viaje inolvidable a Jerez de la Frontera, donde han tenido la oportunidad de visitar las emblemáticas bodegas González Byass y el impresionante Alcázar. Acompañados por los profesores David, Juan y Lidia, este viaje ha sido una combinación perfecta de cultura, historia y diversión.

En las bodegas González Byass, nuestros estudiantes pudieron aprender sobre el proceso de elaboración del vino y degustar algunos de los productos más reconocidos de la región. Por otro lado, la visita al Alcázar les permitió sumergirse en la rica historia de Jerez y admirar su impresionante arquitectura.

Agradecemos a los profesores por su dedicación y a los estudiantes por su entusiasmo y buen comportamiento durante todo el viaje. ¡Seguimos fomentando experiencias que enriquecen el aprendizaje y la formación integral de nuestros alumnos!

XXVIII EDICIÓN DEL CERTAMEN "LETRAS DEL SUR".

La Red de Bibliotecas de San Roque celebró el pasado miércoles 23 de abril el Día Internacional del Libro con un evento muy especial: la Lectura Pública de los relatos ganadores y finalistas del certamen "Letras del sur". Este certamen ha sido una oportunidad maravillosa para que nuestros jóvenes talentos literarios brillen y compartan sus historias con la comunidad.

En la categoría infantil, para alumnos de 3º y 4º de secundaria, el premio fue otorgado a "Entre estrellas" de Iria Cárdenas Martín, alumna de nuestro centro. Este relato ha sido reconocido con un premio valorado en 175 euros para la compra de libros. Las finalistas de esta categoría fueron "Mi libélula" de Paula Moriconi Gutiérrez y "Te echo de menos" de Aurora Carrillo Méndez, ambas también alumnas de nuestro instituto.

En la modalidad de alumnos de 1º y 2º de secundaria, el premio fue para "El peso de las grietas" de Sara García García, nuevamente alumna de nuestro centro, con un premio valorado en 150 euros para la compra de libros.

Felicitamos a todos los participantes y ganadores/as de otros centros, por su creatividad y esfuerzo, así como al profesorado implicado, y agradecemos a la Red de Bibliotecas de San Roque por fomentar el amor por la lectura y la escritura entre nuestros jóvenes. ¡Seguimos promoviendo la cultura y el talento literario!

#DíaInternacionalDelLibro #LetrasDelSur #Lectura #Escritura #TalentoJoven #BibliotecasSanRoque

PREVENCIÓN CONTRA ALCOHOL Y DROGAS.

Durante estos días, todos los grupos de la ESO están participando en unas charlas muy importantes impartidas por dos agentes de la Guardia Civil. Estas sesiones forman parte del "Plan Director" y se centran en temas cruciales como las drogas, el alcohol y sus consecuencias.

Es fundamental que nuestros estudiantes estén bien informados para tomar decisiones responsables y seguras. Agradecemos a la Guardia Civil su compromiso y dedicación en la educación y prevención.

¡Seguimos trabajando juntos por un futuro más saludable y consciente!

RUTA EN KAYAK POR EL RÍO GUADIARO.

Nuestros alumnos y alumnas de 1º de la ESO se han embarcado en el día de hoy en una emocionante aventura gracias al programa "Deporte y Naturaleza" organizado por la Delegación de Deportes del Ayuntamiento de San Roque. 

Durante esta jornada, nuestros estudiantes no solo han disfrutado de la navegación por el río, sino que también han tenido la oportunidad de conocer el impresionante paisaje natural, los microclimas, la flora y la fauna de la zona. La ruta culmina en la desembocadura del río en el mar Mediterráneo, ofreciendo vistas espectaculares.

Contaron con la colaboración de un agente medioambiental, quien enriqueció la experiencia con sus conocimientos y consejos, fomentando el respeto y la apreciación por el entorno natural.

Esta actividad combina deporte, naturaleza y educación, proporcionando a nuestros alumnos una experiencia integral y enriquecedora. 

¡Gracias a la Delegación de Deportes por hacer posible esta maravillosa actividad! 

#DeporteYNaturaleza #Kayak #RíoGuadiaro #EducaciónAmbiental #Aventura #SanRoque

VISITA A CÓRDOBA.

Un grupo de alumnos y alumnas de 3º de la ESO se encuentran en la hermosa ciudad de Córdoba, acompañados por sus profesores de Geografía e Historia David, Juan y Raquel (de lengua castellana). Esta excursión es una oportunidad única para explorar la rica historia y cultura de uno de los destinos más emblemáticos de Andalucía.

Nuestros estudiantes están descubriendo los rincones más fascinantes de Córdoba, una ciudad que combina patrimonio histórico con un encanto inigualable. Desde la majestuosa Mezquita-Catedral hasta los pintorescos patios cordobeses, cada paso es una lección viva de historia.

También descubrirán Medina Azahara, la antigua ciudad palatina declarada Patrimonio de la Humanidad por la UNESCO. Este enclave les permitirá viajar en el tiempo y aprender sobre el esplendor del califato omeya en la región.

Esta experiencia no solo enriquece su conocimiento sobre la historia y geografía de España, sino que también fomenta el compañerismo y el amor por la cultura. 

¡Estamos seguros de que será un viaje inolvidable!

¡Gracias a nuestros profesores por hacer posible esta maravillosa excursión!

VISITAMOS EL CAC (CENTRO DE ARTE CONTEMPORÁNEO) DE SAN ROQUE.

Esta semana, un grupo de alumnos de primero de la ESO de nuestro centro tuvo la oportunidad de visitar el Centro de Arte Contemporáneo de San Roque, un espacio cultural ubicado en el emblemático edificio de la Antigua Casa Consistorial en la Plaza de Armas. Esta visita nos permitió sumergirnos en el mundo del arte a través de las obras de dos destacados artistas sanroqueños: Andrés Vázquez de Sola y Carlos Pacheco.

El Centro de Arte Contemporáneo de San Roque se distingue por albergar, en espacios claramente diferenciados, las creaciones de estos dos artistas universales. Esta disposición permite a los visitantes apreciar la singularidad de cada obra y el estilo único de sus creadores.

Andrés Vázquez de Sola:

Andrés Vázquez de Sola es conocido por su enfoque innovador y su capacidad para capturar la esencia de lo cotidiano a través de su arte. Su obra invita a la reflexión y al disfrute estético, ofreciendo una mirada profunda sobre diversos temas contemporáneos.

Carlos Pacheco:

Por otro lado, Carlos Pacheco nos sorprende con su maestría en el dibujo y la ilustración. Sus trabajos, llenos de detalle y expresividad, han dejado una huella imborrable en el mundo del cómic y la ilustración, siendo reconocidos tanto a nivel nacional como internacional.

La visita al Centro de Arte Contemporáneo de San Roque fue una experiencia enriquecedora que permitió a nuestros alumnos explorar diferentes estilos artísticos y apreciar el talento local. Además, fomentó el interés por el arte y la cultura, valores que consideramos esenciales en su formación integral.

Agradecemos al Centro de Arte Contemporáneo de San Roque por abrir sus puertas a nuestros estudiantes y ofrecerles esta oportunidad única de acercarse al arte. También queremos felicitar a nuestros alumnos por su interés y participación activa durante la visita. Sin duda, esta actividad ha sido un complemento perfecto a su educación, inspirándolos a valorar y disfrutar del arte en todas sus formas.